Rola mózgu w uczeniu się
w prezencie "Wielki Słownik wyrazów obcych i trudnych" autorstwa znanych i cenionych językoznawców: Andrzeja Markowskiego i Radosława Pawelca (CD)
cena: 21.00 zł
Liczba stron:
112
Wymiary:
145x200
ISBN:
978-83-61533-67-2
Rola mózgu w uczeniu się i nauczaniu jest niekwestionowana. Wszystko zależy od umiejętności przyswajanej wiedzy w szkole, na studiach czy po prostu w życiu, bo człowiek uczy się całe życie i każdej formie uczenia się bez względu na zaangażowanie towarzyszyszy praca mózgu. Ale jakie są jego możliwości? Na czym polega praca mózgu? Z czego jest zbudowany? Ile może pomieścić ten "twardy dysk", który każdy z nas posiada i z którego korzysta w większym lub mniejszym stopniu? Co zrobić, by pamiętać jak najwięcej z uczenia się w szkole i ze swojego życia? By "resetować" to, co niepotrzebne a zachowywać i korzystać z możliwości mózgu w sposób najlepszy z możliwych?
Książka jest niezwykła, bo dotyczy każdego człowieka, który chce wiedzieć więcej na temat pracy swojego mózgu, jego "reakcji" na uczenie się, czaserm odporności na wiedzę a czasem zdumiewająco dobrego i szybkiego przyswajania wiadomości. Ale nic nie dzieje się bez powodu...
Książka jest niezwykła, bo dotyczy każdego człowieka, który chce wiedzieć więcej na temat pracy swojego mózgu, jego "reakcji" na uczenie się, czaserm odporności na wiedzę a czasem zdumiewająco dobrego i szybkiego przyswajania wiadomości. Ale nic nie dzieje się bez powodu...
RECENZJE
Super książka!
Książka, która wyjaśnia, dlaczego tak często uczymy się nieefektywnie, z trudem, w dużym stresie. Według autorów – zdecydowanie ZBYT CZĘSTO nauka jest czymś nieprzyjemnym, meczącym. Tłumaczą oni przyczyny wielu niepowodzeń w nauce tym, że nie wykorzystujemy w pełni możliwości naszych mózgów, a wręcz często działamy wbrew ich naturalnym predyspozycjom i umiejętnościom. Wręcz przeszkadzamy naszym mózgom w uczeniu się! Dzięki tej lekturze, zdobędziecie wiedzę o tym, jak uczyć się zgodnie z naturalnymi procesami zachodzącymi w mózgu i jego „oczekiwaniami”. Jeśli zdobędziecie wiedzę o tym, jak uczy się mózg, wiedza zacznie porządkować się w waszych głowach dużo szybciej, a nowe informacje zajmować będą odpowiednie „miejsca” tak, byście mogli z łatwością wykorzystywać je w stosownych momentach. Dowiecie się, jak i kiedy powtarzać przyswajany materiał, jaki udział w uczeniu się mają emocje i zmysły, kiedy stres działa mobilizująco, a kiedy przeszkadza w nauce. Autorzy przedstawiają również wiedzę z zakresu różnic między działaniem lewej i prawej półkuli mózgu i tłumaczą, jak tę wiedzę każdy z nas może wykorzystać, by uczyć się efektywniej. Niewielka objętościowo, ale bogata w treści książka, która może wpłynąć na zasoby wiedzy i umiejętności ich wykorzystywania zarówno przez uczniów (jeśli książkę przeczyta ich nauczyciel, lub rodzic) jak i przez dorosłych – bo przecież uczymy się przez całe życie. Polecam.
Karolina Kolczyńska
Inne książki tego autora:
koszyk jest pustyZALOGUJ SIĘ zapomniałem hasła
Jeśli chcesz otrzymywać informacje o naszej ofercie - zapisz sie na listę.
